

… i stara 6000 godina. Zašto nam treba znanstveno (STEM/STEAM) obrazovanje od rane dobi do cjeloživotnog učenja? Predavač: dr. sc. Dalibor Paar, PMF Istraživanja u obrazovanju u zadnjih 20 godina pokazuju da djeca postižu dramatičan napredak u razumijevanju prirodnih znanosti ako stvaraju i mijenjaju modele. Znanstveni model je reprezentacija sustava ili fenomena koristeći crteže, dijagrame, dijagrame toka, jednadžbe, grafove, računalne simulacije ili fizičke replike. Modeli pospješuju razumijevanje ideja, podataka, argumenata i otvara nova pitanja. U suvremenom obrazovanju učitelji trebaju naučiti što su to modeli, da li se oni razlikuju od modela koje koriste znanstvenici, kako izgleda proces modeliranja u razredu.